El plano no coincide

План не совпадает

El plano no coincide
Барселона, дома и у помещения школы
Уровень текстаменяется сама по твоим ответам в упражнениях — или переключи вручнуюСменить уровень
Распечатать для урока

Нажми на любое слово, чтобы увидеть перевод и сохранить его в словарь. Выдели несколько слов, чтобы сохранить фразу. Кнопка «ru» после абзаца показывает перевод абзаца.

Después del desayuno, Mateo abre un correo del del local. «Ya tengo el », anuncia. Naomi acerca la silla. En el dibujo hay un junto a la entrada. Ella no lo recuerda. Mira una foto de la visita: en ese lugar hay una .

После завтрака Матео открывает письмо владельца помещения. «План уже есть», — объявляет он. Наоми придвигает стул. На рисунке проход рядом со входом. Она его не помнит. Смотрит на фото с визита: там стена.

—Este plano no coincide con el local —dice. —Entonces otro papel. Lo pedimos y ya está. —Primero tenemos que saber cómo es el espacio ahora. Mi dibujo era una idea, no una comprobación técnica. Mateo deja el café.

— Этот план не совпадает с помещением, — говорит она. — Значит, не хватает ещё одной бумаги. Попросим, и всё. — Сначала нужно понять нынешнюю планировку. Мой рисунок был идеей, а не технической проверкой. Матео отставляет кофе.

Lucas abre una nota con tres preguntas. Mateo escribe al propietario: «¿Me puede enviar la más reciente? ¿Podemos visitar el local para ?». La respuesta llega por la tarde. No hay otro plano, pero pueden entrar el jueves.

Лукас открывает заметку с тремя вопросами. Матео пишет владельцу: «Вы можете отправить самую свежую версию? Можем посетить помещение для обмера?» Ответ приходит после обеда. Другого плана нет, но в четверг можно войти.

El jueves comparan las paredes con el plano en el local. Piden una sobre el espacio y la actividad. La respuesta explica qué información para esa primera conversación. Todavía no saben si la escuela puede abrir allí. Ya saben qué preguntar. —Hoy tomamos medidas. Después confirmamos qué hay que revisar —resume Lucas. Mateo añade la tarea a la lista. Esta vez no escribe «abrir escuela». Escribe « el espacio».

В четверг в помещении они сравнивают стены с планом и запрашивают консультацию по помещению и деятельности. В ответ объясняют, какую информацию подготовить для первого разговора. Пока неизвестно, можно ли открыть школу здесь. Уже известно, что спросить. — Сегодня делаем обмер. Потом уточняем, что надо проверить, — подытоживает Лукас. Матео добавляет задачу. На этот раз пишет не «открыть школу», а «проверить помещение».

Упражнения к главе

Грамматика главы: me falta; tener que; ya / todavía no; подтвердить шаг

1. ¿Qué diferencia ve Naomi?

2. ¿Qué consiguen los amigos?

3. Todavía no ___ si la escuela puede abrir allí.

Напиши сам

  1. Pide un plano actualizado y acceso al local. Confirma qué vas a hacer primero y qué todavía no sabes.

    Попроси актуальный план и доступ в помещение. Подтверди первый шаг и то, что пока неизвестно.

Слова из текста