Un aula con ventanas

Es sábado. Mateo está muy contento: ha encontrado un local para su escuela. Está cerca de casa, en una calle tranquila.en

It is Saturday. Mateo is very happy: he has found a space for his school. It is near home, on a quiet street.

—¡Vamos a verlo! Los tres —dice Mateo.en

“Let’s go and see it! All three of us,” says Mateo.

Naomi duda un momento, pero dice que sí.en

Naomi hesitates for a moment, but says yes.

El local es viejo y oscuro. Hay polvo, dos sillas rotas y una ventana pequeña.en

The space is old and dark. There is dust, two broken chairs and a small window.

—¿No es increíble? —pregunta Mateo—. Aquí voy a poner las mesas, allí la pizarra…en

“Isn’t it amazing?” asks Mateo. “I’m going to put the tables here, the whiteboard there…”

Lucas mira las paredes. —Es un poco oscuro, ¿no? Los estudiantes van a estar tristes.en

Lucas looks at the walls. “It’s a bit dark, isn’t it? The students are going to be sad.”

Naomi no dice nada. Saca un cuaderno y empieza a dibujar.en

Naomi says nothing. She takes out a notebook and starts to draw.

Diez minutos después, enseña el dibujo: una pared menos, una ventana más grande, luz por todas partes y una mesa larga en el centro.en

Ten minutes later she shows the drawing: one wall fewer, a bigger window, light everywhere and a long table in the middle.

—Sin esta pared, el aula es grande y tiene luz. Es fácil. Lo he hecho muchas veces en Chicago.en

“Without this wall, the classroom is big and gets light. It’s easy. I’ve done it lots of times in Chicago.”

Mateo mira el dibujo. Mira a Naomi. Mira otra vez el dibujo.en

Mateo looks at the drawing. He looks at Naomi. He looks at the drawing again.

—Naomi… ¿quieres ser la arquitecta de mi escuela?en

“Naomi… do you want to be the architect of my school?”

—No tienes dinero para pagarme.en

“You don’t have the money to pay me.”

—Todavía no. Pero puedo darte clases de español gratis. Para toda la vida.en

“Not yet. But I can give you free Spanish lessons. For life.”

Naomi se ríe. Es la primera vez que se ríe con Mateo.en

Naomi laughs. It is the first time she has laughed with Mateo.

Lucas escribe algo en su libreta.en

Lucas writes something in his notebook.

—¿Qué escribes? —pregunta Naomi.en

“What are you writing?” asks Naomi.

—Nada. Una nota: «Día diez. Primera risa del grupo».en

“Nothing. A note: ‘Day ten. First laugh in the group.’”

En casa, Naomi explica su idea: —Los estudiantes suelen estudiar por la tarde. Hace falta mucha luz. En un aula oscura la gente se siente cansada. —¿Y qué más hace falta? —pregunta Mateo. —Hace falta pintar. Y hace falta una mesa grande. Yo suelo dibujar los sábados. Te ayudo. Mateo se siente feliz.en

At home Naomi explains her idea: “Students usually study in the afternoon. You need a lot of light. In a dark classroom people feel tired.” “And what else do we need?” asks Mateo. “We need to paint. And we need a big table. I usually draw on Saturdays. I’ll help you.” Mateo feels happy.